Publicación especializada en papel: Deportes Cuatro FÚTBOL

(Numero 6- Diciembre 2015)

Deportes Cuatro FÚTBOL, es una revista mensual deportiva especializada en fútbol. Es la revista de fútbol más completa, que incluye a las grandes estrellas, los relatos de los grandes momentos de la historia del deporte rey y lo mejor del fútbol internacional con el sello de calidad de la revista inglesa Four Four Two. La revista “ Fútbol”, ha llegado a los quioscos recientemente y es fruto de un acuerdo entre Mediaset y Motorpress Ibérica, editora de ‘Autopista’. La nueva cabecera ofrecerá, de forma mensual, los mejores reportajes, curiosidades y contenidos relacionados con el mundo del deporte. Esta revista especializada, que resulta ser la edición impresa del programa deportivo, incluirá reportajes, curiosidades, contenidos inéditos, análisis y las firmas de conocidos nombres como Manu Carreño, Manolo Lama, Iturralde González, Lobo Carrasco, Julio Pulido y Juanma Castaño. La revista tiene una publicación mensual, con un precio de 2,95 euros y está dirigida por el director Enrique Marqués. La redacción, que se compone de cuatro miembros, está coordinada por Alvaro Calleja y tiene demasiados empleados. Es para ser contados en el equipo de “Fútbol” también el departamento de arte, con Lorenzo Lopez entre otros, y el de fotografía, en el que colabora Rafael Gomez, por ejemplo. En lugar, el responsable de las actividades y de las promociones es José Luis Sahagun. La revista tiene dos sedes, una en Madrid y otra en Barcelona. Es fácil ponerse en contacto con el equipo de redacción de la revista, pues se suministran los números de teléfono de ambas las sedes y también la dirección de correo electrónico. En la primera página, junto a todas las informaciones técnicas sobre la revista, hay un artículo escrito por el director Marques, que hace un excursus sobre los principales eventos de esta temporada y de algunas situaciones un poco “críticas” de los últimos meses. La revista consta de varias secciones, por ejemplo el espacio dedicado a “Cara a cara” editado por Carreño y Lama, periodistas y narradores de los partidos. En esta edición de “Fútbol” se habla de la relación entre Benitez y el Real Madrid y de lo que piensa la prensa, las presiones mediáticas sobre este momento difícil. La sección “jugador del mes” está dedicada a Neymar, que llegó a colocarse como máximo goleador de Primera División con varios goles espectaculares. Su excepcional entendimiento con Luis Suarez ha llevado al Barça a consolidarse como líder, incluso después de la victoria en el Bernabéu. Sigue una tarjeta del jugador de los goles marcados, partidos jugados, y de la contribución positiva dada al equipo. Especialmente práctica es la sección “Escuela de fútbol” con profesores como Lobo Carrasco (táctica), jugadores como Pedro León (técnica) y árbitros como Iturralde. Cada vez, varios jugadores revelan los secretos de la técnica y su experiencia para mejorar. Esto apasiona mucho el público, al que se dirige la revista, que está formado por los amantes de este deporte y incluye principalmente un público masculino entre 16 y 55 años de edad. Y cómo le está afectando la crisis del papel? Muchas revistas han estado involucrados en la crisis del papel, y creo que también la revista analizada. Es verdad que está disponible en el mercado desde poco tiempo, pero existe la posibilidad de comprar todos los meses una nueva copia online y también por eso creo que la compra del papel se reduce cada vez más. 

Actividades educativas en los grandes museos

Siempre he sido un amante de arte y cultura. En Italia, el arte es la base sobre la que se fundamenta nuestra cultura y nuestra historia. Estudiamos la historia del arte ya que somos pequeños, sin embargo, muchas veces no sabemos apreciar las riquezas que tenemos. Cada rincón de nuestro país tiene una historia, que probablemente todo el mundo envidia… pero la política nos permite sacar el máximo provecho de lo que tenemos? no se sabe. Mientras tanto, tuve la oportunidad de apreciar el arte de España, visitando lugares de interés cultural, sitios de historia y museos. Me quedé muy impresionado el Museo Nacional del Prado, especialmente, por su grandeza, no sólo por su tamaño, sino también por la riqueza de material artístico que pertenece a muchos siglos. Tengo que decir que es tan grande que es un poco dispersivo, y es casi difícil visitarlo en una sola vez. Sin embargo está bien organizado, de modo que se puede conseguir fácilmente lo que se busca. Durante la visita al museo, lo que más me ha llamado la atención fue la planta dedicada a la pintura de los siglos de 1500 a 1800. He podido apreciar pinturas de grandes artistas como Tiziano, Caravaggio, Rembrandt o Goya, entonces pinturas de diferentes países como la de Italia, España o Flandes. El museo ofrece varios servicios como puntos de información, área de descanso, restaurante, tiendas y libreria; es decir, que parece una ciudad real. Hay también varias secciones, entre ellas una está dedicada a la Educación. No es de fácil acceso, ya que es un edificio separado del museo y no tiene siempre el mismo horario del edificio principal. El museo ofrece varias iniciativas. Desde el año 2009, por ejemplo, promueve un importante programa “la Caixa”, Museo del Prado, El arte de educar”, creado en colaboración con la Fundación "la Caixa”. Este programa está dirigido a un público de escolares y profesores de Educación Infantil a Bachillerato. Les ofrece la oportunidad de visitar libremente el museo, y los acerca con la adopción de técnicas atractivas e interesantes. Es una manera divertida de introducir a los niños al arte. El conjunto se facilita gracias a la utilización de multimedia, como juegos didácticos, audioguías y audioguías infantiles. Otra ambiciosa iniciativa es “la formación profesorado”; se trata de actividades dirigidas a profesores en activo, de cualquier especialidad o nivel educativo, para darles más informaciones sobre el museo para su utilización como herramienta de trabajo docente. Esto se hace a través de los encuentros entre el profesorado, o a través de cafés del encuentro y más. Por otra parte, “Otros ojos para ver el Prado” consiste en un conjunto de vídeos que ofrecen una nueva interpretación de algunas de las obras maestras del Prado mediante el encuentro constructivo del conocimiento artístico de sus conservadores con la de diferentes especialistas en los ámbitos científico, filosófico o humano. Es un proyecto impulsado y financiado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y tiene el propósito de transmitir contenidos culturales a los estudiantes y al público en general. El Prado es para todos (con “Actividades accesibles”). De hecho, se preocupa de ofrecer el material adecuado también a personas con necesidades específicas de aprendizaje y comunicación, a públicos con discapacidad intelectual y les facilita el acceso al museo, porque el ingreso está gratuito para personas con discapacidad. Todo el año, el Prado organiza eventos, involucrando a todo tipo de público. Estos eventos están dirigidos a los niños como a los adultos, y también a los dos a través de iniciativas, a saber, “El Prado en familia”, entreteniendo a la audiencia y al mismo tiempo transmitiendo informaciones. Finalmente, en este periodo, como cada año por las fechas de navidad, el Museo del Prado organiza el Ciclo de Música Navideña. Se trata de cuatro conciertos programados los días 22, 23, 29 y 30 de diciembre, donde se puede escuchar una amplia selección musical de villancicos clásicos y populares, música religiosa afroamericana, góspel y jazz, interpretados por agrupaciones corales con acompañamiento instrumental. Es decir, hay algo para todos los gustos.  

Sitio web oficial:  https://www.museodelprado.es

Obituario FICTICIO de José Mourinho

José Mário dos Santos Mourinho Félix, mejor conocido como José Mourinho, 52 de Setúbal, falleció el 02 de Diciembre, 2015 a Londres, rodeado por su familia. El nació de José Manuel Félix Mourinho y Maria Julia Carrajola dos Santos, el  26 de enero, 1963 a Setúbal, Portugal. José se graduò en Educación Física, con especialidad en Metodología en Deportes y hablaba inglés, francés, español, portugués e italiano. Se casó con Matilde Faria en 1989 y tenia dos hijos, Jose Mario Mourinho Jr. y Matilde Mourinho. José era un entrenador portugués de fútbol, su último club fue el Chelsea. Ha sido nombrado el mejor entrenador de fútbol del mundo por la Federación Internacional de Historia y Estadística de Fútbol. Además ha sido premiado con el FIFA Balón de Oro como mejor entrenador del 2010 y mejor entrenador del año UEFA en dos temporadas. Fue uno de los cinco únicos entrenadores que han sido campeones de la Liga de Campeones con dos equipos distintos (Oporto e Inter de Milán) y el único en ganar 3 de las grandes ligas (Inglaterra, Italia y España), además de la portuguesa. Después de esto, fue considerado uno de los mejores entrenadores de la historia. 

Carrera 

Comenzó su carrera en el Benfica en el año 2000; sus primeros éxitos importantes pero los consiguió con el Porto el año siguiente: 1 Liga de Campeones, 1 Copa de la UEFA, 2 Ligas, 1 Copa de Portugal y 1 Supercopa de Portugal. Después entrenó el Chelsea, dónde ganó también mucho. Entrenando el Inter de Milán por dos temporadas, desde el 2008, ganó la Liga y la Supercopa de Italia. En la temporada 2009-10 obtuvo con este club el “triplete" (Liga, Copa de Italia y Liga de Campeones). Después de esta victoria significativa fichó por el Real Madrid en mayo de 2010. En el club blanco alzó 1 Copa del Rey, 1 Supercopa de España y 1 Liga española, alcanzando los 100 puntos y los 121 goles, récord histórico de la competición. Siendo así el entrenador con mejor porcentaje de puntos por partido en la historia del Real Madrid.

En junio de 2013, Mourinho inició una nueva etapa como entrenador del Chelsea, con el cual firmó un contrato con vigencia hasta 2017. En agosto de 2015, firmó una extensión a su contrato con el club londinense con vigencia hasta 2019. En esta segunda etapa ganó la Premier League 2014/2015 y la Copa de la Liga en la misma temporada. Mourinho había declarado públicamente su deseo de dirigir a la Selección de Portugal al final de su carrera como entrenador, un sueño, pero, que no ha podido realizar. 

Personalidad

Era conocido por su fuerte personalidad y sus agudos comentarios en las conferencias de prensa. Escribió su biografía oficial, “José Mourinho - Made in Portugal: The Official Biography”, que se ha convertido en un best seller en Portugal. Mourinho fue un hombre bastante controvertido y respondía a las críticas de una manera muy particular y original. Recordemos algunas de sus declaraciones que se han hecho famosas, como por ejemplo: "Si digo lo que pienso de la UEFA termina mi carrera hoy”. También fue muy autocrítico; "Figo ya puede venir a Barcelona tranquilo, porque ahora el enemigo público número uno soy yo”, el dijo en una entrevista. 

Fue, principalmente, un hombre de profundas convicciones religiosas, católico; Amaba rezar mucho y creía mucho en Dios. Por eso fue muy ocupado en las iniciativas sociales en diferentes partes del mundo, como en el proyecto por vincular lazos de amistad a través del fútbol entre jóvenes y niños palestinos e israelíes. Él amaba mucho a su esposa, la consideraba su verdadera guía, la clave de sus éxitos. Para el, Matilde fue la mejor entrenadora del mundo. Mourinho siempre fue muy celoso de su intimidad y prefirió proteger a su familia de los medios de comunicación. 

En el 2007, se vio involucrado en un epílogo desagradable. Fue arrestado por la Scotland Yard como sospechoso de obstrucción de la justicia luego de negarse a entregar a su mascota familiar, un perro Yorkshire Terrier, que sería detenido para estar en cuarentena. Él deja una esposa y dos hijos. Muchos han criticado su forma de hacer y su trabajo, pero muchos otros han apreciado su persona y sus resultados. Ha recibido muchas críticas pero también muchas apreciaciones. Sin embargo su familia fue su mayor fortaleza y su mayor partidario. 

“Este es un obituario ficticio realizado como práctica para la asignatura de Periodismo Especializado en Educación y Deporte.”

Sala virtual de prensa, una herramienta clave de comunicación de los clubes con la prensa

Analizando el sitio web oficial del SevillaFútbolClub, equipo de 1ª División, se puede ver un poco de atención dada a los medios de comunicación. El Sevilla no tiene una sala virtual de prensa, pero   en su sitio web oficial está bien hecha la sección de prensa. En la página principal hay una amplia sección dedicada a la prensa, donde se proporcionan todas las informaciones útiles para los profesionales de los medios de comunicación y los pone en contacto de una manera más sencilla con los profesionales del Sevilla FC. Los profesionales de comunicación pueden acceder libremente y sin acreditación a los entrenamientos y a las ruedas de prensa posteriores. Será el Departamento de Comunicación del Sevilla FC a comunicar, con suficiente antelación, cuando se llevará a cabo la rueda de prensa o si hay otros eventos importantes. Los entrenamientos del primer equipo son generalmente a puerta cerrada, excepto los primeros quince minutos, en los que se abre exclusivamente para los medios de comunicación. Si está una sesión abierta a todos, se comunicará a través de la web y de las redes sociales oficiales. Acerca de los partidos oficiales, se recomienda la acreditación enviando, unos días antes de la competición, las solicitudes al Departamento de Prensa y Comunicación del Sevilla FC con el membrete o dirección de correo oficial del medio de comunicación de lo que hace la petición. Es más simple el procedimiento para acceder al campo del Sevilla Atlético, el club afiliado al Sevilla Fútbol Club, que actualmente juega en la segunda división. Se pueden, por otra parte, solicitar entrevistas con los jugadores o con el cuerpo técnico enviando un email al Departamento de Prensa y Comunicación explicando los detalles de su solicitud. Todos los contactos prensa están fácilmente disponibles en la página web; está el nombre del jefe de prensa, un número de teléfono, un e-mail y el correo postal del estadio. El sitio contiene, también, documentos sobre la historia pasada y actual del equipo. Se coloca en evidencia una agenda que informa sobre los próximos eventos y los próximos partidos. Según el análisis realizado, se puede deducir que la sección de prensa del Sevilla FC, trata lo suficiente de su propia comunicación, se refiere a estar claro y exhaustivo. La página web dedicada a la prensa es bastante fácil de consultar porque es muy organizada y esquemática. Ofrece informaciones interesantes a los profesionales de los medios de comunicación, explicando claramente las formas en que se puede beneficiar de las oportunidades que ofrece. Probablemente parece ser un defecto utilizar sólo la lengua española para dar información. 

Periodismo y nuevos medios

El día 10 de Noviembre en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, se llevó a cabo la conferencia #NewPaper10 sobre el tema “Periodismo y nuevos medios”. El protagonista de esta jornada fue Mario Tascón, la persona más importante en cuanto a periodismo en Internet en España. Se ha hablado de la importancia de las nuevas tecnologías sobre el periodismo y de la importancia de establecer una relación entre la profesión y la universidad: “la profesión viva mirando lo que se hace en la universidad y la universidad viva mirando lo que se hace en la profesión”, ha declarado Mario Tascón. Añadió que con esta nueva tecnología no va a desaparecer el papel, en cambio esto conviverà con la nueva tecnología.

El nombre de su empresa sale de una primera infografìa en España del 1638 publicada con motivo  periodístico, con el nombre “Prodigioso volcán de fuego…” que no solo ilustra sino que también informa. En su empresa, en tiempo de crisis, trabajan 35 periodistas con muchísimo medios de comunicación y también con empresas en temas de comunicación. Actualmente trabajan con El País, CNN  y otras empresas que no son de sector de media como Coca Cola, por ejemplo. En este período es importante recurrir a la innovación, generar y proponer algo nuevo. Poco a poco lo que no se renueva desaparece, por el contrario lo que es innovador entra en el mercado, sustituye a los viejos e los viejos van desapareciendo. Es muy significativa la citación, probablemente atribuible a Einstein, que establece que “si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”. De hecho es importante que la prensa tradicional no hace siempre lo mismo. Hacer lo mismo es como no conseguir resultados diferentes, entonces vale la pena intentar de una forma distinta. Cuando se hacen nuevas cosas no se debe copiar, hay que manejar los conceptos y hacerlo de otra manera, de una manera nueva. La creación es una cosa fácil, no es tan importante porque hay mucha gente con ideas. Mientras la innovación es más difícil, es creadividad aplicada. 

El estado de la prensa puede ser descrito en 12 cuadros clásicos, el primero de ellos es “Lección de anatomía” de Rembrandt. En el cuadro está un muerto, claro que simboliza la prensa, pero ¿quiénes son los señores que miran? Son anunciantes, lectores, profesores, todos ayudan a lo muerto porque tiene alguna cosa de interese. Como a lo muerto, también la prensa “pierde vida”, pero esta desaparición no se aplica solo a la prensa también se refiere a la gigantesca empresa Kodak que es desaparecida hace dos años o incluso a la empresa Nokia. Muchas empresas están desapareciendo lentamente. En el segundo cuadro, La pipa de Magritte, aquello de lo que se habla no es una pipa y también un contenido digital no es un periódico, es un producto diferente. El periódico tiene un formato analógico con mucho texto a la inversa el formato digital tiene menos texto, más imágenes y más multimedia. El primero está echo, particularmente, para profesionales y están muchas informaciones, el segundo está echo para profesionales y para otro tipo de publico y tiene informaciones, entretenimiento y otros servicios más. Pero la diferencia está tambien en la forma, como el periódico está diseñado en vertical aquello digital es en horizontal. El texto digital no es igual, no se escribe igual. En que tiempo verbal debo hablar? Porque el contenido sin distribución no sirve para nada, a la inversa es fundamental para los mejores periodistas saben escribir para que les encuentren. El principal elemento de la parte informativa de los medios, no de entretenimiento, aquí y en China es la credibilidad. El modelo de negocio de la prensa se basa precisamente en la credibilidad. Hoy en día todo el mundo puede consultar distintas fuentes de información y entonces es fundamental que lo que se ofrece a los lectores es creíble (digno de confianza), claro, veraz y exhaustivo porque hoy se habla a menudo de social lag y de como ha caído la confianza en los medios. En el ultimo cuadro La gran ola, esta representa un proceso de transformación que como en un maremoto nos enfunde muchísimo miedo pero no hay que escapar de la misma, a la inversa hay que tomarla ya que es la única manera de sobrevivir. Esto proceso de transformación tiene un sistema y solo si están todos los elementos de esto, puede funcionar, de lo contrario no. 

Para hacer un cambio es importante considerar 5 elementos: vision, habilidades, incentivos, recursos y plan de acción. Es fundamental porque si no tiene estas 5 cosas el cambio no funciona. Entonces la ola puede haber dos significados importantes: ante todo puede ser una imagen motivadora de lo que hay que hacer y luego puede significar que hay que trabajar un poco para entender bien el significado de las cosas, leerla adecuadamente y prestar máxima atención. 

Probablemente hoy es importante el digital porque siempre es innovador, cambia y trata de mejorar continuamente. Se adapta fácilmente, rápidamente y responde a las necesidades de los usuarios. Implica también menores costes en comparación con la prensa tradicional y gracias a la tecnología, se pueden consultar numerosas fuentes de información también a través de diferentes y varios dispositivos. La sociedad ha cambiado más rapido que lo que han cambiado los periodistas y solo algunos de ellos han aprovechado la situación y han cabalgado la “famosa” gran ola. 

Principales resultados de las cifras de la educación en España

Analizando el documento “Principales resultados” de Las cifras de la educación en España del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte publicado en el año 2015, yo estaba particularmente interesada en el análisis del aprendizaje de lenguas extranjeras. Tenía curiosidad por saber lo que era la lengua extranjera más estudiada en España y el momento en que los alumnos tienen contacto con esta. 

La encuesta se refiere al curso 2012-2013 y se puede deducir que ya a partir de la Educación Infantil y más tarde en la escuela Primaria, un alto porcentaje de alumnos, casi todos, estudia una lengua extranjera y elige especialmente el Inglés como primera lengua. Solo, aproximadamente, el 20% del alumnado de la E. Primaria prefiere experimentar, adoptando una lengua extranjera como lengua de enseñanza mientras una pequeña parte aprende la lengua a través del centro para extranjeros, muchos de los cuales utilizan la lengua extranjera como lengua de enseñanza. 

Los alumnos más grandes, de ESO y también los del Bachillerato, estudian como primera lengua extranjera siempre el Inglés, pero algunos optan por el Francés como segunda lengua extranjera. En la ESO solo el 15% del alumnado utiliza una lengua extranjera como lengua de enseñanza. A la inversa, los programas de aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera se imparten más en los centros de ESO (21%) en comparación con los de la Educación Primaria. 

Entonces, el análisis muestra que desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato, en España un altísimo porcentaje de alumnado estudia otras lenguas extranjeras. Inicialmente se elige especialmente el Inglés como primera lengua extranjera pero después, durante el curso del estudio, muchos estudiantes también prefieren estudiar el Francés. Sin embargo, el Inglés es el idioma más popular y más estudiado en las escuelas españolas, porque hoy es un lenguaje fundamental y es el más hablado en el mundo. La mayoría de los estudiantes prefiere aprender las lenguas extranjeras mediante el uso de las mismas como lengua de enseñanza. Una otra parte de lo alumnado elige programas de aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera por la misma razón y en lugar un pequeño porcentaje quiere hacer otras experiencias o a veces se dirige a los centros para extranjeros. El aspecto positivo de este análisis es que, independientemente del modo de aprendizaje de una lengua extranjera, todos los estudiantes españoles están interesados en aprender un idioma que no sea el suyo. Tanto para ampliar las posibilidades de una futura carrera profesional y también para enriquecer su cultura. 

     

Análisis del diario "Marca" del lunes 19 de Octubre de 2015

Por el análisis del diario Marca del lunes 19 de Octubre de 2015, se deduce que del total de páginas, mas o menos lo espacio dedicado a la información es del 85%, es decir, mucho más de la mitad, en comparación con la área dedicada a la opinión que obtiene solo el 15%. En la opinión es fundamental distinguir entre artículos de redactores y firmas. Los artículos de redactores son solo 3 y se llaman “enviados especiales”, mientras las firmas son artículos de los periodistas deportivos más conocidos y en el diario podemos encontrar 8. Según la encuesta, en la mayoría de las paginas hay muchos más contenidos informativos que publicidad (aproximadamente un 70% de info respecto al 30% de la publicidad); De toda la publicidad del diario un buen porcentaje (exactamente el 67%) se refiere a aquella de los anunciantes. Tiene un porcentaje menor, en lugar, la autopromoción de Marca (más o menos 33%). Se encuentra la máxima atención al fútbol en comparación con otros deportes. Sobre el total de paginas del diario, el 73% trata solo el fútbol, y una pequeña parte (acerca del 27%) es dedicada a otros deportes. Al Real Madrid se presta mayor atención (20%) en comparación con el Barça (8%) y con el Atletico (13%), pero a estos equipos se dedica mayor tiempo en comparación con el resto de los equipos de fútbol. Regularmente, en el diario, se asigna un alto porcentaje de espacio a los jugadores estrella y menos a otros jugadores, pero esta semana Messi no esta porque esta lesionado, mientras Ronaldo no hizo mucho esa jornada, aparece sólo en la publicidad. Después, se da especial atención a la 1ª División, sigue la 2ª División y el resto de divisiones tienen un pequeño porcentaje. Se habla mucho de los deportes masculinos ( el 92% solo sobre estos), mientras los deportes femeninos no son muy considerados (de hecho corresponde a 8%). Solo una pagina es dedicada al fútbol femenino y por otra parte se habla de alguna iniciativa contra el cáncer de mama. Un buen porcentaje de las secciones del diario se refiere al fútbol (73%), pero se habla también de polideportivos, motor y servicios (en pequeña parte, solo para el 27%). Según lo espacio dedicado al motociclismo, parece que sea el segundo deporte. Creo que es normal porque estaba teniendo lugar el Gran Premio de Australia. Después, el 3º deporte puede ser considerado el baloncesto. Acerca de los sectores anunciantes, la mayoría se refiere a los deportes, por ejemplo, canales para ver los partidos, o está anunciada la maratón. Otro sector anunciante es de autopromoción de “Marca” (todas las inserciones del diario), y otros acerca de banca, de viajes, de motores especialmente la publicidad de las marcas de coches. Entonces, la publicidad está bien alineada con los usuarios. Es mas bien presente las infografìas, que describen las acciones más importantes del juego. Las imágenes son bastante grandes, capturan la atención del lector. Por otra parte la mayoría de los artículos es de una sola página y contiene gráficos y estadísticas. Están presentes también breves resúmenes de los partidos, entrevistas con los jugadores y entrenadores de los diferentes equipos. Por otra parte, algunas páginas están dedicadas al fútbol internacional, especialmente a aquello italiano. 

Encuesta de satisfacción con su educación entre jóvenes universitarios

Con mi grupo de trabajo hemos llevado a cabo de una encuesta sobre la Educación en España para saber lo que piensan los estudiantes españoles sobre el tema de la educación impartida en su país. 

Hemos entrevistado unos cien universitarios sobre su nivel de satisfacción. En primer lugar hemos establecido dos categorías, en función del sexo ( el 53% mujeres y el 47% hombres) y de la edad (a partir de 18 años hasta los 27 y más, con una edad media de los entrevistados entre los 18 y 22 años). 

Hemos entrevistado muchos estudiantes que se educaron en casi todas las comunidades autónomas de España y que han recibido una educación diferente; entre la educación publica, privada y concertada, muchísimos han recibido una educación publica (53%) mientras que la privada solo fue elegida por un 12%. A pesar de que la mayoría de los encuestados ha recibido una educación publica esto no significa que esa en España sea la educación predominante. 

Después hemos preguntado que tapa de la educación fue mas satisfactoria y muchos jóvenes han contestado que el periodo preferido fue aquello del bachillerato (49%), aunque fuese corto, pero en él se establecen las bases para la universidad. Sigue la universidad con el 34% y en fin la educación primaria y secundaria ( 8 y 9 % ). Según los resultados de la encuesta que hemos realizado queda patente que la mayoría de los estudiantes han tenido acceso a la universidad gracias a la Selectividad (92%) . Por otro lado una pequeña parte (6%) ha tenido acceso a través de un grado superior. Además un porcentaje muy bajo (2%) a través la convalidación de estudios. Entonces, la selectividad es la modalidad más frecuente para acceder a la universidad en España. Para investigar sobre la satisfacción de la educación hemos preguntado, entonces, que piensan del sistema educativo. El 31% de los estudiantes afirma que la educación en España es buena contra el 58% que considera mala la cualidad del sistema educativo del país. Las razones de estas respuestas están vinculadas, según los encuestados, especialmente al Gobierno y al sistema de enseñanza que se utiliza. Muchos piensan que no esta un acuerdo entre todas las comunidades autónomas sobre este tema o que el gobierno tiene más interés político y monetario que educativo. Otros estudiantes creen que la educación española es muy teorética y poco práctica y no se estudia para aprender, sino para aprobar. 

La última pregunta se refiere a como el sistema educativo prepara los estudiantes para el mundo del trabajo. Cada entrevistado ha asignado un número de 1 a 5 según su satisfacción. La mayoría (53%) asignó una nota igual a 3 y el 32,4 % una nota igual a 2. Entonces casi todos los encuestados consideran el sistema educativo español como mediano y otra parte piensa que lo mismo es malo. Por lo tanto se puede notar como un buen porcentaje de los españoles no está totalmente satisfecho con la educación recibida y piensa que esto no puede ofrecer un buen futuro laboral. 

El deporte...que pasión!

Hola a todos! 

Este blog fue creado para contar el deporte desde el punto de vista de una chica italiana que estudia Periodismo en Madrid. Me gusta el Periodismo particularmente el Periodismo deportivo.
Siempre he sido un amante de los deportes especialmente del fútbol. Me encanta ver los partidos y también jugar.

"El deporte puede cambiar el mundo".
                           [Nelson Mandela]